7mo grado semana 26/5

Hi kids! How are you? Esperamos que estén todos muy bien!
Esta semana seguimos practicando el verbo HAVE GOT. Las actividades de hoy son para realizar en las carpetas NO deben mandarlas. Good luck!!!!

 Look at the picture and complete the sentences. Use HAVE GOT/ HAS GOT / HAVEN'T GOT / HASN'T GOT

                    1. Angie ......................... a doll

                    2. Billy............................. a puzzle.

                    3. Emma and Angie........................  black hair.

                    4. Dave and Billy ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, long hair. 

                    5. Dave ..................................... a car.

                    6. Dave ..................................... a book.

                    7. Emma .................................... a dress.

                    8. Dave and Billy ......................... t- shirts

                    9. Angie ............................... blond hair.

                   10. Emma .............................. a bag.

6to grado Semana del 26/5

Hi kids! How are you? Esperamos que estén todos muy bien!
Esta semana seguimos practicando los pronombres personales. Las actividades de hoy son para realizar en las carpetas NO deben mandarlas.

1- Rewrite these sentences. Replace the coloured words with a pronoun as in the

example.(Volver a escribir las oraciones reemplazando lo escrito en violeta por el

pronombre correcto)

EXAMPLE: Marianne is my friend. She is my friend.

1. My brother is a student. 
2. The butterfly is beautiful. 
3. Jen and Sarah are friends  
4. My mother is a doctor.
5. Giraffes are tall. 
6. My sister is six years old.  
7. My sister and I are in the park.   
8. My pens are new.   
9. The policeman is next to my house.   

10. The books are on the table.

2. Let's continue working online! (Seguimos trabajando online)

https://es.liveworksheets.com/jo80048ab

Good luck! Bye!!!

5to grado.Semana del 26/5

Hi Kids! How are you? Esperamos que estén muy bien.
Hoy vamos a seguir trabajando con las partes del cuerpo y el verbo HAS GOT.
Miren el cuadro atentamente, allí verán como decir que alguien TIENE algo o NO TIENE algo.
Analicen los ejemplos:

Esta actividad es para hacer en tu carpeta. NO debés mandarla. Good luck!

1. Look at the monsters  and complete the descriptions. Use HAS GOT / HASN'T GOT ( Mirá los monstruos y completá las descripciones con HAS GOT / HASN'T GOT)


This is Mike.

................................................. one big eye.

.................................................white teeth.

................................................a nose.

..................................................three legs.

.......................................................... two arms.




                   This is Scott.
                   
                   .............................................  long hair.

                   ............................................. five eyes.

                   .............................................. a small mouth.

                   ................................................ four ears.

                   ...............................................two hands.


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