INGLÉS 6TO GRADO 27/4/2020

Hello! How are you? 

Acá les dejamos las actividades para esta semana. Recuerden que pueden imprimirlas o dibujarlas en sus carpetas. Además, esta vez, les pedimos que SÓLO las actividades de hoy las envíen por mail para ser corregidas. Deben enviarlas en la semana del 4/5 al 8/5. Por favor agregar en ASUNTO su nombre, apellido y grado. 
Nuestros mails son:

6to A-B-C: teachermonilourdes@gmail.com
6to D-E-F: teacheryanisextogrado@gmail.com 

Gracias! 

                                                     Seño Yani y Seño Moni.

1. Circle the correct option (Encerrar la opción correcta)

1. Twenty- six                     

 26                 36                   76

2. Eighteen                           

80                 18                   88

3. One hundred                    

10                 30                   100

4. Fifty-five                         

 50                55                    15

5. Seventy                            

70                 17                   77

6. Ninety-two                       

29                 90                   92

7. thirty-one                        

 30                  31                   13

8. sixty-seven                       

 57                 67                   77

2. Circle the correct result. (Encerrar el resultado correcto) 

7 + 8 =                                          4 x 20 =

ten                                                 eighteen

fifteen                                            eighty

twenty                                            twenty-four

thirteen                                          eight

3 x 4 =                                          99 - 33 = 

twelve                                           sixty

twenty                                           sixty-six

seven                                            a hundred

ten                                                 sixteen

21 - 7 =                                         36 + 24 =

eleven                                           fifty

thirteen                                         sixty

fourteen                                        seventy

fifteen                                            forty

100 : 4 =                                       90 : 3 =

twenty-five                                   thirteen

twenty                                          thirty-three

fifty-two                                        thirty



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INGLÉS 7MO GRADO 27/4/2020

Hello! How are you? 

Acá les dejamos las actividades para esta semana. Recuerden que pueden imprimirlas o dibujarlas en sus carpetas. Además, esta vez, les pedimos que SÓLO las actividades de hoy las envíen por mail  en la semana del 4/5 al 8/5 para ser corregidas. Por favor agregar en ASUNTO su nombre, apellido y grado. 
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7mo A-B-C: teacheryaniseptimogrado@gmail.com  
7mo D-E-F: teachermonilourdes@gmail.com

Gracias! 

                                                                           Seño Yani y Seño Moni.

1. Look at The Simpson's family tree and complete the sentences as in the example. (Mirar el árbol familiar y completar las oraciones con el familiar correcto como en el ejemplo) 

Hello! I'm  Lisa and this is my family.
1. Bart is my brother.
2. Herb is my ...........................................
3. Abe and Mona are my .....................................
4. Ling is my..........................................
5. Marge is my.........................................
6. Patty is my  ....................................
7. Jacqueline is my .............................................
8. Maggie is my....................................................
9. Homer and Marge are my .................................................
10. Clancy is my .....................................................



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INGLÉS 5TO GRADO 27/4/2020

                           

Hello! How are you? 

Acá les dejamos las actividades para esta semana. Recuerden que pueden imprimirlas o dibujarlas en sus carpetas. Además, esta vez, les pedimos que SÓLO las actividades de hoy las envíen por mail en la semana del 4/5 al 8/5 para ser corregidas. Por favor agregar en ASUNTO su nombre, apellido y grado. 

Nuestros mails son:

5to A-B-C: teachermonilourdes@gmail.com 

5to D-E-F: teacheryaniquintogrado@gmail.com

Gracias! 

                                                                   Seño Yani y Seño Moni.

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ACTIVIDADES DE INGLES SEMANA 27/4 - 4TO GRADO

Hello!! How are you? 

Esta semana continuamos trabajando con el tema SCHOOL OBJECTS (los útiles escolares). 

1. Watch the video again. (Mira nuevamente el video que te dejamos la semana pasada para repasar los objetos.)


2. Realizar la siguiente actividad. (Recuerden que la pueden imprimir y pegarla en la carpeta o directamente copiarla en la carpeta.)

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ACTIVIDADES DE INGLÉS SEMANA 20/4 6TO GRADO

SEGUIMOS REPASANDO NÚMEROS Y APRENDIENDO ALGUNOS NUEVOS.

MIRÁ LOS SIGUIENTES VIDEOS Y PRESTÁ ATENCIÓN A LOS NÚMEROS NUEVOS.

HACÉ CLICK AQUÍ PARA ESCUCHAR Y PRACTICAR LOS NÚMEROS HASTA EL 20

HACE CLICK AQUÍ PARA VER Y PRACTICAR NÚMEROS NUEVOS

AHORA A PRACTICAR!

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IMPORTANTE: 
TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS HASTA EL MOMENTO VAN EN LA CARPETA. LA SEMANA QUE VIENE ENVIAREMOS UN CORREO ELECTRÓNICO PARA QUE NOS ENVÍEN LAS ACTIVIDADES QUE SUBIREMOS POR ESTE MEDIO. SALUDOS! 
SEÑO MONI Y SEÑO YANI

ACTIVIDADES DE INGLÉS SEMANA 20/4 7MO GRADO

HOY APRENDEREMOS... 

MIEMBROS DE LA FAMILIA

ACTIVIDADES DE INGLÉS SEMANA 20/4 5TO GRADO

HOY APRENDEREMOS...

*  MIRÁ EL VIDEO NUEVAMENTE Y REPETÍ LAS PALABRAS HASTA MEMORIZARLAS.

* LUEGO DIBUJÁ UN ROSTRO EN LA CARPETA Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LAS PARTES DE LA CARA EN INGLÉS.

ACTIVIDADES DE INGLÉS SEMANA 20/4 4to GRADO

ESCUCHAR Y REPETIR COMO SE DICEN LOS OBJETOS ESCOLARES EN INGLÉS. LUEGO REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: 

DRAW AND WRITE

(EN LA CARPETA, DIBUJAR LOS OBJETOS ESCOLARES QUE APARECEN EN EL VIDEO Y ESCRIBIR DEBAJO SU NOMBRE EN INGLÉS)

ACTIVIDADES DE INGLÉS SEMANA 13/04 4TO GRADO

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Actividades de inglés para la semana del 13/4/2020

  Hello! How are you? (¡Hola! ¿Cómo están? ¡Felices pascuas!)

These are the activities for this week. (Estas son las actividades para esta semana). Recuerden que lo pueden imprimir y pegar en la carpeta, o copiar y hacer en la carpeta, como les quede mas cómodo

.1-   LOOK AT THE CHART AND DO THE FOLLOWING ACTIVITIES (Mirar el cuadro y realizar las siguientes actividades)

GRACIELA	ALBERTO	LORENZO	MERCEDES
15	37	15	67
Student	teacher	student	dentist
Argentinian	American	Argentinian	Spanish
Buenos Aires	Boston	Santa Fe	Madrid

        A.     COMPLETE THE SENTENCES WITH THE VERB TO BE (AFFIRMATIVE OR NEGATIVE) ABOUT THE CHART (Completar las oraciones con el verbo TO BE en forma afirmativa o negativa con la información del cuadro)

  

1)     Graciela ………………………….fifteen years old.

2)     Alberto ……………………………thirty-seven years old.

3)     Lorenzo …………………………………a student.

4)     Mercedes ………………………………..a dentist.

5)     Graciela and Lorenzo ……………………………………………….Argentinian.

6)  Graciela and Lorenzo …………………………………….fifteen years old and they …………………………………….. students.

7)    Graciela, Alberto, Lorenzo and Mercedes ………………………………………Chinese.

8) Mercedes ………………………………………… from Barcelona, she ……………………………………………

from Madrid.

9) Alberto  …………………………………………….from Washington DC, he ……………………………………….from Boston.

10) Hello! I …………………………………. Alberto. I …………………………………. a doctor. I …………………………………………. a teacher.

        B.    ANSWER THE QUESTIONS ABOUT THE CHART. (Responder las preguntas sobre el cuadro)

1) Is Lorenzo American?                                 …………………………………………………………………………………………..

2) Is Mercedes sixty-eight years old?              …………………………………………………………………………………………..

3) Is Graciela from Buenos Aires?                    …………………………………………………………………………………………..

4)  Is Alberto a teacher?                                 …………………………………………………………………………………………..

5) Are Graciela and Lorenzo dentists?              …………………………………………………………………………………………..

6) Are Graciela and Lorenzo Argentinian?          …………………………………………………………………………………………..

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Actividades de inglés semana del 13/4/2020

      Hello! How are you? (¡Hola! ¿Cómo están? ¡Felices pascuas!)

These are the activities for this week. (Estas son las actividades para esta semana). Recuerden que lo pueden imprimir y pegar en la carpeta, o copiar y hacer en la carpeta, como les quede mas cómodo.

1.  Let's watch a video about numbers from 1 - 100  ( Les propongo ver un video de los números del 1- 100)   

          https://www.youtube.com/watch?v=CyYh1raLGBs

      2. Look at the chart with numbers from 1-100 (Mirar el cuadro con los números del 1.100)



3- Write the numbers in letters (Escribir los números en letras)

89: ......................................          98: ........................................
33: ......................................          46: ........................................
56: ......................................          31: ........................................
12:.......................................          54: ........................................
77: ......................................          95:.........................................
69: ......................................          28: ........................................
42: ......................................          100: ......................................

4- Find the results and complete the crossword (Resolvé las operaciones y completá el crucigrama con los resultados de las mismas)

 

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Actividades de la semana del 13/4/2020

   Hello! How are you? (¡Hola! ¿Cómo están? ¡Felices pascuas!)

These are the activities for this week. (Estas son las actividades para esta semana). Recuerden que lo pueden imprimir y pegar en la carpeta, o copiar y hacer en la carpeta, como les quede mas cómodo.

1. Read and complete with I'VE GOT / I HAVEN'T GOT (Leer y completar las oraciones con I've got /I haven't got)

1. ....................................................... a mum or a dad.
2......................................................... a brother or a sister.
3. ........................................................ cousins
4. .........................................................a granddad or a grandma.
5...........................................................a friend Vanellope.
6. I'm good! .......................................... a big body and ........................................... brown hair.

2- Find the words and write sentences about Ralph's belongings. Use I've got / I haven't got (Descubrir las palabras y escribir oraciones sobre sus pertenencias. Usar I've got / I haven't got)

Example: BTAO ✔️ I've got a boat

1. DLOL ✖️: ...........................................................................................................................
2. KIBE ✔️: ............................................................................................................................
3. CUMPORTE ✔️:.................................................................................................................
4. SCEPASIHP ✖️: .................................................................................................................
5. LABL ✔️: ...........................................................................................................................
6. RAC✔️: ..............................................................................................................................
7. WTAHC ✖️: .......................................................................................................................


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ACTIVIDADES SEMANA 6 DE ABRIL 5TO GRADO

April, 6th

Hello! How are you? These are the activities for this week. (Como andan? Estas son las actividades para esta semana). Recuerden que lo pueden imprimir y pegar en la carpeta, o copiar y hacer en la carpeta, como les quede mas cómodo.

1. READ AND COLOUR.  (LEER Y PINTAR LOS TARROS SEGÚN EL COLOR QUE INDIQUE).

2. COMPLETE AND COLOUR (COMPLETAR Y PINTAR SEGÚN EL CÓDIGO.)

1. B _ _ _ _
2. P _ _ _
3. O _ _ _ _ _
4. B _ _ _ _
5. L _ _ _ _- G _ _ _ _
6. G _ _ Y

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ACTIVIDADES SEMANA 6 DE ABRIL 6TO GRADO

Hello! How are you? These are the activities for this week. (Como andan? Estas son las actividades para esta semana. Recuerden que lo pueden imprimir y pegar en la carpeta, o copiar y hacer directamente en la carpeta.). Esperamos anden bien! Beso enorme.

1. LOOK AND CHOOSE THE CORRECT OPTION 

(Mirar la imágen y encerrar la preposición correcta en la respuesta. Recordá:

  ON = arriba UNDER = abajo IN = adentro NEXT TO = al lado)

1. Where is the book? It is ON / UNDER the table. 
2. Where is Forky? He is IN / NEXT TO Woody.
3. Where is the bin? It is NEXT TO / ON the wall.
4. Where is the rug? Is is ON / UNDER the floor.
5. Where is the pencil-case? I think it is NEXT TO / IN the school-bag.

DRAW AND WRITE (Hacer 4 dibujos con los personajes en diferentes posiciones (in,on,under,next to) y luego hacer oraciones como las respuestas del ejercicio 1). ¡A usar la imaginación!)

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ACTIVIDADES SEMANA 6 DE ABRIL 7MO GRADO

Hello! How are you? We hope you are fine. These are the activities for this week. See you! (Como andan? Esperamos que muy bien! Estas son las actividades para esta semana. Recuerden que lo pueden imprimir y pegar en las carpetas, o copiar y realizar directamente en las carpetas. Nos vemos!)

1.  LOOK AT SONY AND COMPLETE WITH THE CORRECT FORM OF THE VERBS TO BE or HAVE GOT

(LEER Y COMPLETAR CON LA FORMA CORRECTA DEL VERBO TO BE (AM – IS –ARE /AM NOT – ISN’T – AREN’T )

O DEL VERBO HAVE GOT (HAS GOT – HAVE GOT / HASN’T GOT – HAVEN’T GOT)

1. Sony ........................a hedgehog. 
2. Sony ........................big eyes.
3. Sony ........................blue.
4. Sony’s trainers ..............................two colours. They ..................... white and red. 

5. Sony .........................purple gloves.
6. Sony and his friends ........................good.
7. Mr Eggman ................................a scientist.
8. Mr Eggman.........................bad.
9. Mr Eggman.............................good intentions.
10. Sonic and Mr Eggman ..........................ears.
11. Sonic and Mr Eggman ..........................friends.
12. Sonic and Mr Eggman ..........................orange hair.

2. ANSWER  (responder:  (yes, he is / no, he isn’t / yes, they are / no, they aren’t /yes, he has/ no, he hasn’t / yes, they have / no, they haven’t)

1. Is Sony a person? ..........................................................
2. Has he got five arms? .........................................................
3. Is he blue? .........................................................
4. Has he got a black nose? .........................................................

5. Is Mr Eggman a boy? .........................................................
6. Has he got a moustache? .........................................................
7. Is he bad? .........................................................
8. Has he got pink clothes? .........................................................

9. Are Sonic and Mr eggman enemies? .........................................................
10. Have they got a purple hair? ........................................................

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